Aðgerðir gegn ofbeldi meðal barna Eygló Harðardóttir skrifar 2. mars 2026 11:00 Börn sem lenda í vanda koma ekki endilega úr „slæmum" aðstæðum. Rannsóknir sýna að margir samverkandi áhættuþættir geta leitt til ofbeldis, til að mynda vanræksla, einelti, þroskaraskanir eða erfiðleikar innan fjölskyldunnar. Sama barn getur verið bæði þolandi ofbeldis og sýnt verulega krefjandi áhættuhegðun. Þess vegna dugar ekki að horfa á einstaka atburði, heldur þarf að horfa til alls umhverfis barnsins. Á síðasta ári hafa fjögur ráðuneyti, stofnanir og sveitarfélög unnið saman að því að styrkja úrræði og samræma verklag samkvæmt aðgerðaáætlun stjórnvalda gegn ofbeldi meðal og gegn börnum fyrir árin 2025-2026. Ný stöðuskýrsla sýnir áþreifanlegan árangur á mikilvægum sviðum milli áranna 2024 og 2025. Hlutfall nemenda í 8. bekk sem komu með hníf í skóla lækkaði úr 3% í 1% og kynferðis- og heimilisofbeldi gegn börnum fór minnkandi. Þá fækkaði vopnaútköllum sérsveitar ríkislögreglustjóra frá fyrra ári. Að auki styttist málshraði ungmennamála hjá lögreglunni á höfuðborgarsvæðinu úr 197 dögum (2022) í 82 daga (2025) og biðlistar eftir meðferðarúrræðum hafa styst verulega. Fleiri börnum líður vel í skóla og fleiri hafa traustan fullorðinn til að leita til. Fræðslufundir undir yfirskriftinni „Tökum samtalið" hafa náð til foreldra og fagfólks um land allt. Sameiginlegt verklag um viðbrögð við krefjandi hegðun barna fyrir skóla og frístund er í vinnslu. Samfélagslögregla hefur tekið til starfa um nær allt land og meðal annarra verka útbúið og dreift leiðbeiningum um fyrstu viðbrögð fagfólks vegna kynferðisbrota, vopnalagabrota og heimilisofbeldis. Barnavernd fær stuðning við innleiðingu gagnreyndra aðferða og unnið er að endurskoðun barnaverndarlaga. Miðstöð menntunar og skólaþjónustu hefur eflt stuðning við skóla með áfallamiðaðri nálgun, foreldrafræðslu og sérhæfðri ráðgjöf. Þá mun fara fram forprófun á skimun fyrir ofbeldi hjá grunnskólabörnum nú á vormánuðum. Markmiðið er að skimað verði með markvissum og reglubundnum hætti fyrir ofbeldi meðal barna í grunnskólum á landsvísu og að tryggt verði að börn sem greina frá ofbeldi standi til boða viðeigandi þjónusta. Þá er unnið að mótun ofbeldismóttöku fyrir börn á Landspítala og að Bryndísarhlíð, ný sérhæfð ofbeldis- og áfallamóttaka fyrir börn og ungmenni opni á Landspítala næsta vetur. Allar skapa þessar aðgerðir þann grunn sem nauðsynlegur er til að vinna gegn ofbeldi meðal og gegn börnum. Áskoranir eru áfram til staðar. Einelti í 6. bekk hefur t.d. aukist og líkamsárásir meðal yngstu barnanna, sérstaklega drengja. Stafrænt ofbeldi og netöfgahópar eru vaxandi áhyggjuefni. Margar aðgerðir í áætluninni eru í undirbúningi og verður þeim markvisst fylgt eftir út árið. Hvað skiptir mestu máli? Að grípa inn í mál barna á fyrstu stigum áhættuhegðunar og að saman vinni skóli, heilbrigðisþjónusta, barnavernd, frístundastarf og lögregla að máli barna og með fjölskyldum þeirra. Með slíkri samþættingu er stuðlað að því að barn falli síður á milli kerfa. Til að ná til fjölskyldna í vanda þarf jafnframt að byggja upp traust og nálgast fólk af virðingu. Stuðningurinn er ekki til að refsa eða dæma, heldur til að styrkja foreldra og hjálpa börnum að eiga farsæla framtíð. Oft er best að byrja í gegnum þau sem börnin þekkja og treysta: kennara, íþróttaþjálfara eða starfsmann í frístund. Góður grunnur hefur verið lagður, en grunnurinn einn og sér verndar engin börn. Nú þarf að halda áfram. Þetta er ekki bara verkefni stjórnvalda. Þetta er sameiginlegt verkefni okkar allra. Höfundur skrifar fyrir hönd stýrihóps aðgerðaráætlunar stjórnvalda gegn ofbeldi meðal og gegn börnum 2025-2026, skipaður fulltrúum frá mennta- og barnamálaráðuneyti, dómsmálaráðuneyti, heilbrigðisráðuneyti og innviðaráðuneyti. Höfundur er formaður stýrihópsins. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Eygló Harðardóttir Ofbeldi barna Ofbeldi gegn börnum Mest lesið Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga Skoðun Ríkisstjórnin á að vita betur Indriði Einar Reynisson Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir Skoðun Geta allir aukið tekjur? Jón Jósafat Björnsson Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir Skoðun Er ekki rjóminn bestur? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson Skoðun Leigubremsa innleidd á Íslandi! Kristján Þórður Snæbjarnarson Skoðun Skoðun Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar Skoðun Hvenær ætti gjafakort að renna út? Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar Skoðun Góð lífskjör og öflugt atvinnulíf í Fjarðabyggð Haraldur Líndal Haraldsson skrifar Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar Skoðun Þakkir til kennara frá ráðherra Inga Sæland skrifar Skoðun Leigubremsa innleidd á Íslandi! Kristján Þórður Snæbjarnarson skrifar Skoðun Ríkisstjórnin á að vita betur Indriði Einar Reynisson skrifar Skoðun Geta allir aukið tekjur? Jón Jósafat Björnsson skrifar Skoðun Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga skrifar Skoðun Mælum fyrst – hækkum svo Guðmundur Björnsson skrifar Skoðun Þegar skuldir færa völdin til Brussel Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Er ekki rjóminn bestur? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar Skoðun Opið bréf til ráðherra Helgi Felixson skrifar Skoðun Lengi býr að fyrstu gerð Sigurður Páll Jónsson skrifar Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar Skoðun Hvað einkennir góðan vinnustað? Ingunn Eir Andrésdóttir skrifar Skoðun Ákall vegna athugasemdakerfis Guðrún Elísa Friðbjargardóttir Sævarsdóttir skrifar Skoðun Pútín, Kalíngrad og Ísland Arnór Sigurjónsson skrifar Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson skrifar Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir skrifar Skoðun Kæru borgarfulltrúar Haraldur Þorgeirsson,Ásta Kristrún Ólafsdóttir skrifar Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir skrifar Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar Skoðun Streita og kulnun Dávur í Dali skrifar Skoðun Innantómt hjóm við hátíðlegt tækifæri? Guja Sandholt skrifar Skoðun Mildum höggið Ingibjörg Isaksen skrifar Sjá meira
Börn sem lenda í vanda koma ekki endilega úr „slæmum" aðstæðum. Rannsóknir sýna að margir samverkandi áhættuþættir geta leitt til ofbeldis, til að mynda vanræksla, einelti, þroskaraskanir eða erfiðleikar innan fjölskyldunnar. Sama barn getur verið bæði þolandi ofbeldis og sýnt verulega krefjandi áhættuhegðun. Þess vegna dugar ekki að horfa á einstaka atburði, heldur þarf að horfa til alls umhverfis barnsins. Á síðasta ári hafa fjögur ráðuneyti, stofnanir og sveitarfélög unnið saman að því að styrkja úrræði og samræma verklag samkvæmt aðgerðaáætlun stjórnvalda gegn ofbeldi meðal og gegn börnum fyrir árin 2025-2026. Ný stöðuskýrsla sýnir áþreifanlegan árangur á mikilvægum sviðum milli áranna 2024 og 2025. Hlutfall nemenda í 8. bekk sem komu með hníf í skóla lækkaði úr 3% í 1% og kynferðis- og heimilisofbeldi gegn börnum fór minnkandi. Þá fækkaði vopnaútköllum sérsveitar ríkislögreglustjóra frá fyrra ári. Að auki styttist málshraði ungmennamála hjá lögreglunni á höfuðborgarsvæðinu úr 197 dögum (2022) í 82 daga (2025) og biðlistar eftir meðferðarúrræðum hafa styst verulega. Fleiri börnum líður vel í skóla og fleiri hafa traustan fullorðinn til að leita til. Fræðslufundir undir yfirskriftinni „Tökum samtalið" hafa náð til foreldra og fagfólks um land allt. Sameiginlegt verklag um viðbrögð við krefjandi hegðun barna fyrir skóla og frístund er í vinnslu. Samfélagslögregla hefur tekið til starfa um nær allt land og meðal annarra verka útbúið og dreift leiðbeiningum um fyrstu viðbrögð fagfólks vegna kynferðisbrota, vopnalagabrota og heimilisofbeldis. Barnavernd fær stuðning við innleiðingu gagnreyndra aðferða og unnið er að endurskoðun barnaverndarlaga. Miðstöð menntunar og skólaþjónustu hefur eflt stuðning við skóla með áfallamiðaðri nálgun, foreldrafræðslu og sérhæfðri ráðgjöf. Þá mun fara fram forprófun á skimun fyrir ofbeldi hjá grunnskólabörnum nú á vormánuðum. Markmiðið er að skimað verði með markvissum og reglubundnum hætti fyrir ofbeldi meðal barna í grunnskólum á landsvísu og að tryggt verði að börn sem greina frá ofbeldi standi til boða viðeigandi þjónusta. Þá er unnið að mótun ofbeldismóttöku fyrir börn á Landspítala og að Bryndísarhlíð, ný sérhæfð ofbeldis- og áfallamóttaka fyrir börn og ungmenni opni á Landspítala næsta vetur. Allar skapa þessar aðgerðir þann grunn sem nauðsynlegur er til að vinna gegn ofbeldi meðal og gegn börnum. Áskoranir eru áfram til staðar. Einelti í 6. bekk hefur t.d. aukist og líkamsárásir meðal yngstu barnanna, sérstaklega drengja. Stafrænt ofbeldi og netöfgahópar eru vaxandi áhyggjuefni. Margar aðgerðir í áætluninni eru í undirbúningi og verður þeim markvisst fylgt eftir út árið. Hvað skiptir mestu máli? Að grípa inn í mál barna á fyrstu stigum áhættuhegðunar og að saman vinni skóli, heilbrigðisþjónusta, barnavernd, frístundastarf og lögregla að máli barna og með fjölskyldum þeirra. Með slíkri samþættingu er stuðlað að því að barn falli síður á milli kerfa. Til að ná til fjölskyldna í vanda þarf jafnframt að byggja upp traust og nálgast fólk af virðingu. Stuðningurinn er ekki til að refsa eða dæma, heldur til að styrkja foreldra og hjálpa börnum að eiga farsæla framtíð. Oft er best að byrja í gegnum þau sem börnin þekkja og treysta: kennara, íþróttaþjálfara eða starfsmann í frístund. Góður grunnur hefur verið lagður, en grunnurinn einn og sér verndar engin börn. Nú þarf að halda áfram. Þetta er ekki bara verkefni stjórnvalda. Þetta er sameiginlegt verkefni okkar allra. Höfundur skrifar fyrir hönd stýrihóps aðgerðaráætlunar stjórnvalda gegn ofbeldi meðal og gegn börnum 2025-2026, skipaður fulltrúum frá mennta- og barnamálaráðuneyti, dómsmálaráðuneyti, heilbrigðisráðuneyti og innviðaráðuneyti. Höfundur er formaður stýrihópsins.
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Skoðun Umhverfi byggt af umhyggju Helga Guðrún Vilmundardóttir,Sigríður Maack,Jóhanna Höeg Sigurðardóttir skrifar
Skoðun Uppbyggingarsjóður: Oft fyrsta já-ið sem kemur góðum hugmyndum af stað Díana Jóhannsdóttir,Örlygur Hnefill Örlygsson skrifar
Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar
Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar
Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar
Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar
Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar
Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun