Hvernig ræktum við frið í huga fólks? Sæunn Stefánsdóttir skrifar 5. maí 2026 12:30 UNESCO, Mennta-, vísinda- og menningarmálastofnun Sameinuðu þjóðanna, hefur það að markmiði að efla frið og sjálfbæra þróun með alþjóðlegu samstarfi á sviði menntunar, vísinda, menningar og tjáningarfrelsis. Það er óhætt að segja að starf stofnunarinnar hafi sjaldan verið mikilvægara en nú á tímum hraðra samfélagsbreytinga og ólgu í samskiptum þjóða. Rík þörf er á samvinnu þjóða til að vernda menningararf, efla menntun og tryggja að tækniframfarir á borð við gervigreindina nýtist öllum eða eins og einkunnarorð stofnunarinnar sjálfrar tiltaka, að enginn verði skilinn eftir. Þátttaka Íslands í UNESCO skiptir einnig miklu máli. Ísland kemur að borðinu með reynslu af sjálfbærri auðlindanýtingu, sterku menntakerfi og lifandi menningararfi, auk þess að vera virkur þátttakandi í umræðu um mikilvægi tungumála, jafnréttis og lýðræðis á alþjóðavettvangi. Nýverið lauk Ísland setu sinni í framkvæmdastjórn stofnunarinnar þar sem við höfum átt fulltrúa sl. fjögur ár. Ísland leggur einnig sitt af mörkum með margvíslegum öðrum hætti. Til dæmis með starfi GRÓ – þekkingarmiðstöðvar þróunarsamvinnu þar sem við tökum árlega á móti tæplega 100 þátttakendum í Sjávarútvegsskólanum, Jafnréttisskólanum, Jarðhitaskólanum eða Landgræðsluskólanum. Þátttakendur fara heim reynslunni ríkari til sinna heimalanda þar sem þeir leggja af mörkum við þróun mála á sínum sérfræðisviðum. En frá upphafi hafa hátt í tvö þúsund sérfræðingar frá þróunarlöndum komið hingað til náms í skólunum fjórum. Fæstir gera sér grein fyrir því umfangsmikla starfi stofnana og verkefna sem fram fer hérlendis undir merkjum UNESCO. Eflaust vita þó margir af því að þjóðargersemar okkar eins og Þingvellir, Surtsey og Vatnajökulsþjóðgarður eru á heimsminjaskrá UNESCO. Að auki eigum við tvö jarðvanga, Reykjanes jarðvang og Kötlu jarðvang, sem eru meðal tæplega 200 jarðvanga í 48 löndum víðan um heiminn. Ekki er langt síðan við eignuðumst okkar fyrsta vistvang undir nafni UNESCO en Snæfellsnes hlaut inngöngu á þann lista sem vistvangur á síðasta ári. Þónokkra athygli vakti hérlendis þegar sundlaugamenning okkar Íslendinga komst nýverið á skrá UNESCO yfir óáþreifanlegan menningararf mannkyns en áður hafði smíði og notkun norrænna súðbyrðinga verið skráð á listann. Reykjavíkurborg er bókmenntaborg UNESCO og 27 skólar taka hérlendis í verkefninu UNESCO-skólar sem er alþjóðlegt samstarfsnet skóla sem er starfrækt á vegum stofnunarinnar. Að auki starfa hér stofnanir á borð við Vigdísarstofnun, alþjóðleg miðstöð tungumála og menningar, og fyrrnefnd GRÓ þekkingarmiðstöð þróunarsamvinnu undir merkjum UNESCO. UNESCO-dagurinn hefur verið haldinn undanfarin ár sem vettvangur þeirra aðila og stofnana sem starfa undir merkjum UNESCO á Íslandi. Að þessu sinni viljum við opna samtalið enn frekar og bjóða öllum þeim sem áhuga hafa að fræðast um fjölbreytt og mikilvægt starf Íslands innan UNESCO og taka þátt í samtali um framtíðina og leggja sitt af mörkum við að rækta friðinn í hugum fólks. Verið hjartanlega velkomin í Eddu, hús íslenskunnar, 7. maí nk. á UNESCO daginn. Höfundur er formaður landsnefndar UNESCO á Íslandi. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Menning Vísindi Skóla- og menntamál Mest lesið Alræmdur faðir stígur fram Atli Heiðar Gunnlaugsson Skoðun Þarf Ísland að vera dýrasta land í heimi? Þórður Snær Júlíusson Skoðun Að skrúfa í sundur flugvél á flugi Eggert Sigurbergsson Skoðun Auðvaldið, popúlismi, hestaskeifan & ESB Kristján Reykjalín Vigfússon Skoðun Hér kemur staðreynd: það er ekki til neinn Evrópuher Óðinn Freyr Baldursson Skoðun Hvert er virði hins ómetanlega? - Listir varðveita mennskuna. Anna Rún Tryggvadóttir Skoðun ESB-Pakkinn Guðmunda G. Guðmundsdóttir Skoðun Nágrannakærleikur í arkitektúr samanber náungakærleikur Halldóra Arnardóttir Skoðun Að skapa heilrænt samfélag einstaklinga frá mörgum löndum jarðar Matthildur Björnsdóttir Skoðun Alþjóðasamstarf í umhverfismálum: ESB sem drifkraftur lausna Sveinn Atli Gunnarsson Skoðun Skoðun Skoðun Hvert er virði hins ómetanlega? - Listir varðveita mennskuna. Anna Rún Tryggvadóttir skrifar Skoðun Að skapa heilrænt samfélag einstaklinga frá mörgum löndum jarðar Matthildur Björnsdóttir skrifar Skoðun Að skrúfa í sundur flugvél á flugi Eggert Sigurbergsson skrifar Skoðun Auðvaldið, popúlismi, hestaskeifan & ESB Kristján Reykjalín Vigfússon skrifar Skoðun Þarf Ísland að vera dýrasta land í heimi? Þórður Snær Júlíusson skrifar Skoðun Hér kemur staðreynd: það er ekki til neinn Evrópuher Óðinn Freyr Baldursson skrifar Skoðun Nágrannakærleikur í arkitektúr samanber náungakærleikur Halldóra Arnardóttir skrifar Skoðun Alþjóðasamstarf í umhverfismálum: ESB sem drifkraftur lausna Sveinn Atli Gunnarsson skrifar Skoðun Að kjósa tækifæri, eða hafna því Sigurjón Njarðarson skrifar Skoðun ESB-Pakkinn Guðmunda G. Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Gat þess ekki að við myndum borga brúsann Hjörtur J. Guðmundsson. skrifar Skoðun Friður á Segulfirði Bjarni Karlsson skrifar Skoðun Vindorkan – ný fjármálabóla í ríkjum ESB? Júlíus Valsson skrifar Skoðun Skipulag, ábyrgð og meirihlutamyndun Marta Rut Ólafsdóttir,Lárus Jónsson skrifar Skoðun Enginn kaus Bjarna eða Brynjar Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Hvað myndir þú gera við auka milljón á ári? Ása Berglind Hjálmarsdóttir skrifar Skoðun Galin skattheimta ríkisstjórnarinnar Bjarnheiður Hallsdóttir skrifar Skoðun Fyrst upplýsingar og stöðugleiki, svo má kjósa Þórarinn Ingi Pétursson skrifar Skoðun Króatar og ávextir ESB-aðildar Gunnar Hólmsteinn Ársælsson skrifar Skoðun Þegar hlutverkin deyja og sjálfið vaknar Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Dagur og Diljá - dómur er fallinn Halldór Jörgen Olesen skrifar Skoðun Styrkur í fjárfestingu í sjávarútvegi Heiðrún Lind Marteinsdóttir skrifar Skoðun Það er gott að vera kristinn, en slæmt þegar fáfræðin fær að ráða för María Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Alþjóðasamstarf í umhverfismálum er ekki háð Evrópusambandsaðild Haraldur Ólafsson skrifar Skoðun Norður-Kórea, íslensk stjórnmál og raunveruleikinn Mía Marselína Alexa Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Stóreflum námsefnisgerð í íslenska skólakerfinu Magnús Þór Jónsson,Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hundrað milljarða loforð Dags Diljá Mist Einarsdóttir skrifar Skoðun Líffræðileg fjölbreytni og sveitarfélög Rannveig Magnúsdóttir,Ragnhildur Guðmundsdóttir,Sæunn Júlía Sigurjónsdóttir,Skúli Skúlason skrifar Skoðun Nokkur orð um einföldun eftirlits Ásmundur E. Þorkelsson,Hörður Þorsteinsson,Sigrún Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Fólkið fær að ráða för Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar Sjá meira
UNESCO, Mennta-, vísinda- og menningarmálastofnun Sameinuðu þjóðanna, hefur það að markmiði að efla frið og sjálfbæra þróun með alþjóðlegu samstarfi á sviði menntunar, vísinda, menningar og tjáningarfrelsis. Það er óhætt að segja að starf stofnunarinnar hafi sjaldan verið mikilvægara en nú á tímum hraðra samfélagsbreytinga og ólgu í samskiptum þjóða. Rík þörf er á samvinnu þjóða til að vernda menningararf, efla menntun og tryggja að tækniframfarir á borð við gervigreindina nýtist öllum eða eins og einkunnarorð stofnunarinnar sjálfrar tiltaka, að enginn verði skilinn eftir. Þátttaka Íslands í UNESCO skiptir einnig miklu máli. Ísland kemur að borðinu með reynslu af sjálfbærri auðlindanýtingu, sterku menntakerfi og lifandi menningararfi, auk þess að vera virkur þátttakandi í umræðu um mikilvægi tungumála, jafnréttis og lýðræðis á alþjóðavettvangi. Nýverið lauk Ísland setu sinni í framkvæmdastjórn stofnunarinnar þar sem við höfum átt fulltrúa sl. fjögur ár. Ísland leggur einnig sitt af mörkum með margvíslegum öðrum hætti. Til dæmis með starfi GRÓ – þekkingarmiðstöðvar þróunarsamvinnu þar sem við tökum árlega á móti tæplega 100 þátttakendum í Sjávarútvegsskólanum, Jafnréttisskólanum, Jarðhitaskólanum eða Landgræðsluskólanum. Þátttakendur fara heim reynslunni ríkari til sinna heimalanda þar sem þeir leggja af mörkum við þróun mála á sínum sérfræðisviðum. En frá upphafi hafa hátt í tvö þúsund sérfræðingar frá þróunarlöndum komið hingað til náms í skólunum fjórum. Fæstir gera sér grein fyrir því umfangsmikla starfi stofnana og verkefna sem fram fer hérlendis undir merkjum UNESCO. Eflaust vita þó margir af því að þjóðargersemar okkar eins og Þingvellir, Surtsey og Vatnajökulsþjóðgarður eru á heimsminjaskrá UNESCO. Að auki eigum við tvö jarðvanga, Reykjanes jarðvang og Kötlu jarðvang, sem eru meðal tæplega 200 jarðvanga í 48 löndum víðan um heiminn. Ekki er langt síðan við eignuðumst okkar fyrsta vistvang undir nafni UNESCO en Snæfellsnes hlaut inngöngu á þann lista sem vistvangur á síðasta ári. Þónokkra athygli vakti hérlendis þegar sundlaugamenning okkar Íslendinga komst nýverið á skrá UNESCO yfir óáþreifanlegan menningararf mannkyns en áður hafði smíði og notkun norrænna súðbyrðinga verið skráð á listann. Reykjavíkurborg er bókmenntaborg UNESCO og 27 skólar taka hérlendis í verkefninu UNESCO-skólar sem er alþjóðlegt samstarfsnet skóla sem er starfrækt á vegum stofnunarinnar. Að auki starfa hér stofnanir á borð við Vigdísarstofnun, alþjóðleg miðstöð tungumála og menningar, og fyrrnefnd GRÓ þekkingarmiðstöð þróunarsamvinnu undir merkjum UNESCO. UNESCO-dagurinn hefur verið haldinn undanfarin ár sem vettvangur þeirra aðila og stofnana sem starfa undir merkjum UNESCO á Íslandi. Að þessu sinni viljum við opna samtalið enn frekar og bjóða öllum þeim sem áhuga hafa að fræðast um fjölbreytt og mikilvægt starf Íslands innan UNESCO og taka þátt í samtali um framtíðina og leggja sitt af mörkum við að rækta friðinn í hugum fólks. Verið hjartanlega velkomin í Eddu, hús íslenskunnar, 7. maí nk. á UNESCO daginn. Höfundur er formaður landsnefndar UNESCO á Íslandi.
Skoðun Hvert er virði hins ómetanlega? - Listir varðveita mennskuna. Anna Rún Tryggvadóttir skrifar
Skoðun Að skapa heilrænt samfélag einstaklinga frá mörgum löndum jarðar Matthildur Björnsdóttir skrifar
Skoðun Alþjóðasamstarf í umhverfismálum: ESB sem drifkraftur lausna Sveinn Atli Gunnarsson skrifar
Skoðun Það er gott að vera kristinn, en slæmt þegar fáfræðin fær að ráða för María Gunnarsdóttir skrifar
Skoðun Norður-Kórea, íslensk stjórnmál og raunveruleikinn Mía Marselína Alexa Guðmundsdóttir skrifar
Skoðun Stóreflum námsefnisgerð í íslenska skólakerfinu Magnús Þór Jónsson,Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Líffræðileg fjölbreytni og sveitarfélög Rannveig Magnúsdóttir,Ragnhildur Guðmundsdóttir,Sæunn Júlía Sigurjónsdóttir,Skúli Skúlason skrifar
Skoðun Nokkur orð um einföldun eftirlits Ásmundur E. Þorkelsson,Hörður Þorsteinsson,Sigrún Guðmundsdóttir skrifar